Учебная литература - скачать книги или читать онлайн. Страница 8

Курс направлен на развитие профессиональных знаний студентов, расширение педагогического и концертного репертуара хорового класса. Представлена эволюция хорового творчества от эпохи раннего Средневековья до музыки XXI в. Через призму становления и развития формы реквиема рассмотрены важнейшие вехи в истории западноевропейской музыкальной культуры. Краткий исторический анализ сочинений современных композиторов, предложенный в нотной части, может служить в качестве учебного материала по музыкально-теоретическим дисциплинам, истории хорового искусства и для работы в хоровом классе, на занятиях по дирижированию. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов вузов, музыкальных колледжей и средних профессиональных учебных заведений.

От «волшебного фонаря», изобретенного монахом Кирхером триста лет назад, до кинозвезд, вспыхивающих и гаснущих на экранах всего мира – это история кинематографа в исключительно интересной книге Ф. Шипулинского, который работал в кино с 1919 г. – сначала как автор сценариев, затем как актер, а в зрелые годы – как преподаватель Государственного института кинематографии. Книга переиздается впервые с 1933 года. Для широкого круга читателей.

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. Практикум включает описания практических заданий, методические указания к практическим заданиям дисциплины и наглядный материал в виде практических работ, выполненных бакалаврами направления подготовки «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «Художественная керамика» Кемеровского государственного института культуры. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

«Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей возникнуть в смысле науки» – одна из самых известных философских работ Иммануила Канта, служащая как бы пояснением к «Критике чистого разума» и раскрывающая предмет и задачи метафизики, план ее создания и разъясняющая также сущность трансцендентального метода. Для всех интересующихся историей философии.

Курс содержит вопросы современной биологии почв. Биология почв знакомит студента с жизнью всего комплекса живущих в почве организмов: бактерий, лишайников, грибов, водорослей, червей, простейших, моллюсков, корневых систем высших растений и т. д. Она изучает строение, функции названных организмов, их распространение, размножение в различных условиях среды и использование в интересах человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс окажет неоценимую помощь студентам вузов, обучающимся по направлениям подготовки «Агрономия», «Агрохимия и агропочвоведение», «Биология», а также аспирантам, преподавателям и широкому кругу научных работников.

В представленном курсе приведены краткие теоретические сведения по этиологии, эпидемиологии, патогенезу и клиническим проявлениям наиболее часто встречающихся нозологических форм туберкулеза органов дыхания и других органов. Представлены практические рекомендации по организации выявления больных туберкулезом в первичном звене здравоохранения лечебно-профилактических учреждений общей медицинской сети, диагностике, дифференциальной диагностике, принципам лечения больных и реабилитации лиц, переболевших туберкулезом. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие адресовано работникам первичного звена здравоохранения лечебно-профилактических учреждений общей медицинской сети, а также студентам медицинских колледжей (училищ), обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Сестринское дело».

В настоящем учебном пособии исследуются теоретические положения и практика применения норм Особенной части УК РФ об ответственности за посягательства на жизнь, здоровье и достоинство представителей власти. Широко использованы судебная практика и постановления Пленума Верховного Суда РФ. На основе анализа судебной практики делаются выводы об особенностях квалификации этой группы преступлений. Большое внимание уделено анализу составов преступлений, расположенных в различных главах УК РФ, но объединенных тем, что потерпевшими во всех этих преступлениях выступают лица, выполняющие свои служебные функции в различных сферах человеческой деятельности. Проанализированы актуальные вопросы практики применения норм об ответственности за посягательства на жизнь, здоровье и достоинство представителей власти с учетом особенностей жизни современного общества. Учебное пособие написано с учетом последних изменений в уголовном законодательстве. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов юридических вузов и факультетов, также может быть полезным для преподавателей, научных и практических работников.

Автор учебного пособия много лет преподаёт ряд специальных и общих дисциплин в теат-ральном институте Саратовской государственной консерватории, тема пластики и танца за-нимает значительное место в его практиках и научных исследованиях. Данное пособие стало одним из результатов педагогической работы автора. Оно включает в себя авторские лекции и материалы первоисточников по истории развития пластических и танцевальных начал в драматическом театре от древности до конца нового времени. В них характеризуется место пластики и танца в восточном, античном, новоевропейском театрах, излагаются вопросы истории актёрского обучения в России XVIII-XIX вв. и пути развития пластики и танца в ХХ веке. Лекции основываются на первоисточниках разного рода от древних трактатов-«пособий» по пластике до рассуждений театральных деятелей и манифестов известных русских режиссё-ров и на материале искусствоведческих исследований по истории театра. Они сопровожда-ются методическими разработками и списками литературы. Лекции предназначены педагогам и студентам театральных институтов, театральных и хо-реографических факультетов вузов культуры и искусств, профильным учебным заведениям среднего звена. Пособие рекомендуется для использования в лекционных и семинарских за-нятиях по курсам «История искусств», «История театра», «Пластика и танец в драматиче-ском театре».

Настоящее пособие предлагает упражнения, позволяющие усвоить наиболее сложные орфографические и пунктуационные темы. Его особенность составляет установка на генезис (языковую причину) орфографической и пунктуационной ошибок и как результат изучения механизма порождения ошибок – внимание к грамматической основе русского правописания. Его отличие от других пособий по правописанию заключается в том, что средством достижения успеха здесь является выработка сознательного отношения к языковым фактам, основанного на языковой интуиции обучаемых и необходимых грамматических сведениях и навыках. Другая особенность пособия – опора на традицию обучения правописанию в российской школе XX в. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие может быть использовано на филологических факультетах университетов и педагогических вузов и колледжей в курсах практического правописания и методики преподавания русского языка, в системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров, а также в индивидуальном обучении.

Курс «Историческая география античного мира» является своего рода связующим звеном между курсами «Историческая география Древнего Востока» и «Историческая география Средневековья». Настоящий курс, в основе которого лежит многолетний опыт преподавательской работы автора, предлагает вниманию учащихся систематический обзор исторической географии греко-римской ойкумены – Африки, Балканского полуострова, Малой Азии, Восточного и Западного Средиземноморья, а также Северо-Западной Европы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей и студентов исторических специальностей, а также всех интересующихся историей Античности.

В курсе «Бухгалтерский управленческий учет в организациях общественного питания» рассматриваются основные вопросы организации и ведения бухгалтерского управленческого и финансового учетов в организациях общественного питания, представлена характеристика основных приемов и методов управленческого учета, применяемых в условиях современной российской экономики. Предложены подробные планы практических занятий, даны примеры задач, задания для самостоятельного выполнения и вопросы для обсуждения. Тематика вопросов практических занятий нацеливает обучающихся на активизацию мыслительной деятельности, самостоятельную работу, осознанное отношение к бухгалтерскому управленческому и финансовому учетам, которое опирается на интеграцию экономических знаний при принятии управленческих решений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предназначено для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки «Технология продукции и организация общественного питания», а также преподавателей, сотрудников предприятий индустрии питания.

Проект «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах вузов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В учебном пособии теоретически проработана проблема взаимоотношений «врач – пациент», представлены ситуационные задачи для практической выработки навыков общения с пациентом. Цель учебного пособия – достижение умения формировать у пациента чувство доверия к врачу, что является важнейшим условием достижения врачом желаемого терапевтического результата. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по специальностям высшего профессионального образования в области здравоохранения и медицинских наук («Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», «Фармация», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика»).